白苍老师只能无奈的笑笑说道，好吧，既然大家都不知道，那只能由我给抢到，给大家讲了，顾名思义，理论技术课，我们首先能知道我们要成为什么样的技术，我们掌握的技术包括，我们的创造力创造一切的技术，比如说创造这个建筑的技术，有时候创造这门的技术，比如说创造一门武功的技术，比如说创造万物的技术。
“我们在这个学期要学的是创造生活用品的技术，最后我希望是期末大家自己创造出一个，成品来，这样你会获得无限的成就感。”
“创造力来源于生活，生活激发强烈的兴趣，你有兴趣知道回去这件事，这就是创造力，一旦成功，就创造出来新东西了。”
我们今天来，说说你们如何在生活中，培养自己的兴趣，来，下面是你们，发言的时候，你们如果没有人踊跃，举起手来发言，那么我就一个一个的叫了。”
忽然有人举起手来，这个人，给和坤的印象也和坤刻，就在上一节植物学课，她那自信的神情，她的个子特别矮，他叫李家信。
谁叫他用洪亮的声音说道：“培养兴趣必须你要学会观察生活，只要留心与观察生活，看看是哪一件事，使你感到兴奋的就是兴趣。”
百川认可的点了点头：“没错，这位同学说说的是对的。”
“还有哪位同学，想说一下吗？”
这是胖子站起来发言了，他说的，我认为兴趣就是你觉得，即使再累，再苦，你还会仍然坚持做下去，因为你做这件事会感到高兴。
“好，我认为这两位同学说的都很准确，他们其实，都说出了精髓，就是做这件事你会感到高兴，这就是你的进取，并且为了兴趣你能够坚持下来。”
“有了兴趣，我们就要善于创造，一切的创造力来源于生活，只要你善于发现生活中不足的地方，你一定会创造出新东西的，比如说那个传送墙，比如说哪些，会飞的信箱，这都是，在创造中，使生活变得更简单便捷的例子。”
“好，接下来我们讲下，生活中的更重要各种生活用具，接下来我给，举几个例子，说说它简单的构造，别说出他构造的经过。”
等着老师一边画着图1边讲，他买个小玩意的绿色都会让学生呢，自己再画一遍图，就这样持续了一个下午，这是一个考验脑力与动手能力的课。
用脑用了一下午和坤有一些累，其实大家都有些累了，纳多他们去去树林里走一圈，他们欣然接受了，虽然学校不让去，更深处的树林，但是附近的书店，没有超出范围内，还是可以去看一看的，可以去爬树上看看小松鼠一样的动物，最好是捉到，逗他玩一会儿再放回去。
来到树林里他们，胖子从哪下他的小盒里把吃的，拿了出来，和坤他们的晚餐也出，暂时储
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